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发刊日期:2019年03月19日 > > 第A1版 > 新闻内容
下午四点半脱贫村飘出朗朗读书声
新闻作者:  发布时间:2019/3/18  来源:本报讯    

  

本报记者张琦
  “孩子们,作业有不懂的,可以来问陈老师。”
  “孩子们,今天是植树节,我们一起给森林画幅画吧。”
  “孩子们,我们一起来玩击鼓传花吧。”
  ……
  这一幕幕不是发生在学校,而是在宝顶镇铁马村的“四点半课堂”里。课堂设在铁马村的活动室里,每天下午放学后,都有40多个孩子参加。
  铁马村曾是市级贫困村,全村700多户人家,留守儿童近百人。由团区委发起的“四点半课堂”项目,此前主要集中在城市社区,设在脱贫村里的“四点半课堂”,这还是全区第一个。
  陈老师名叫陈善全,今年62岁,是铁马村小学的退休教师。退休后陈善全本已搬到大足城区,听说村里要办“四点半课堂”,他二话不说就回来了,他的工作是在每天放学后,给孩子们义务辅导作业、游戏、聊天。
  “以前我教过这些孩子的父母,现在又带这些孩子,这是缘分。”陈善全说,“四点半课堂”的开办得到了社会各界的大力支持,志愿者、村干部、学生家长、村民代表轮流值班,协助老人照顾、管理孩子,送孩子们回家,为孩子们辅导功课,用实际行动关爱未成年人成长。
  “开课第一天,我家孩子说什么都不愿意来,好不容易送来了,才发现这里的乐趣。”村民唐兰说,自己的孩子读5年级,以前放学回家做作业不积极,老是贪玩,来上了一次“四点半课堂”后,作业按时完成了,还交了几个新朋友。“现在放学,一路小跑来上‘四点半课堂’。”
  “每次来这里上课,都是对我心灵的一次洗礼。”西部计划志愿者黄雍桐说。音乐表演专业毕业的黄雍桐,主要给孩子们上音乐课,每次来村里,黄雍桐和其他志愿者都要给孩子们准备笔、小本子、棒棒糖等小礼物。“看到孩子们纯真的笑脸,我觉得这份工作有意义。”
  “在脱贫村设立‘四点半课堂’是我们在扶贫工作中的一项尝试。”团区委相关负责人介绍说,教育是阻断贫困代际相传的关键之一,开设“四点半课堂”,让孩子们有更多接受教育的机会,看看他们的成长变化。“一起见证他们的成长,也会激励我们更好地进行教育扶贫,探索新的扶贫方式。”

 
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